11月6日，MPA教指委主任、专业负责人刘国权一行到MPA教育中心就公共管理专业教育教学质量评估工作开展调研指导。MPA教指委副主任、研究生院院长杜焱、中心各副主任等参加调研。公共管理与人文地理学院领导班子、学科秘书、业务办主任参加会议。会议由MPA教育中心主任、公共管理与人文地理学院执行院长何天祥主持。

首先，何天祥对MPA质量合格评估工作进行了总体介绍。随后，中心副主任、学院副院长罗湖平介绍了公共管理类专业质量评估的要求，对照质量评估指标汇报了中心在办学方向、培养过程、师资培训、教师队伍、质量保障、教学成效等方面的培养现状，分析所取得的成绩及在经费投入、内涵建设、招生规模、管理架构等方面存在的短板弱项及改进建议。

调研组成员认真听取了汇报，充分肯定了我校MPA专业建设所取得的成绩，并就MPA专业建设存在的问题进行了现场反馈,结合专项评估相关指标，就经费分配、人才引进、招生指标分配、培养质量、成果建设等问题进行交流探讨，以结构指标、过程指标、结果指标三方面为中心迎评工作提出了针对性建议。杜焱指出，要通过全面审视中心现状，对照指标仔细梳理、对标找差、查缺补漏，加强自查自纠力度，明确发展方向，同时要确保各项评估指标达到要求，顺利完成明年专业质量评估工作。何天祥表示，这次会议对于中心MPA人才培养工作是一个检查反思、研讨交流、凝聚共识、共谋发展的宝贵机会，调研组的宝贵意见不仅指出了中心教育教学专项合格评估工作中存在的不足，更为中心未来的人才培养指明了改进方向，学院将认真学习领会调研组的意见和建议，抓紧落实各项举措，进一步高质量推进我校MPA人才培养工作。

最后，MPA中心教指委主任刘国权作总结发言。他指出，此次反馈情况为中心更好地准备专项质量评估工作以及促进MPA教育高质量内涵式发展具有重要意义，并对中心的质量合格评估工作提出三点要求：一要高度重视。强调各共建学院负责人、全体导师、全体专业教师都要在质量迎评中，各站其位，各司其责，要有时间线、任务表、分工图，坚持实事求是地审查问题，扎实有力地解决问题。二要强化学习。中心要带领全体教师认真学习质量合格评估的文件和方案，要学习同类型高校的先进经验，加强各渠道交流沟通。三要持续改进。要全面摸清“家底”，聚焦问题分类施策，把需创造条件、多方协同的问题作为重中之重，避免踩雷区、跨红线，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，进一步提升我校MPA教育教学办学质量与管理水平，争取以优异成绩顺利通过评估验收。（公共管理与人文地理学院 秦党红）